El enfoque del desarrollo humano o enfoque de las capacidades

 

     
     
   
   

  Discurso de Martha C. Nussbaum

El enfoque del desarrollo humano o enfoque de las
capacidades.

¿Lo que he hecho sostiene que el crecimiento económico,
medido por el PIB per cápita, no es suficiente para evaluar la calidad
de vida nacional ?

Discurso de Martha C. Nussbaum - Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales

Discurso de Martha C. Nussbaum - Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales

En defensa da agricultura labrega

O movemento internacional campesino A Via Campesina presenta o
video en defensa da agricultura campesina e a soberanía alimentaria en
todo o mundo.

Vexan este documental de 20 minutos de duración
http://video.viacampesina.org/

Obxectivos do Milenio nº 2 Valoración funcionamentos e capacidades

Taller nº1 Necesidades humanas

Economía 1º bacharelato

Resume traballo cooperativo de aula elaborado por: alumn@s

 

Valoración das necesidades humanas empregando conceptos do Economista Amartya Sen, que destaca polas súas aportacións ao estudo da pobreza, e a ética na Economía . Sen ( Premio novel de Economía ) argumenta a necesidade de mudarse de medir a calidade de vida pasando das ideas de cubrir con bens materiais as necesidades básicas dos enfoques inicias, aos novos conceptos de funcionamentos, capacidades e realizacións.

Pasos:

1º Visionado do Capítulo 2 historias do milenio.- Educación primaria universal

Huachipa é un deserto de polvo e arena ao este de Lima, Perú. Un polvo que todolos días respira Abel que aos 14 anos traballa nunha ladrilleira. A xornada comeza as seis da mañá, polas tardes vai á escola. ... “ El Sotano.doc” http://www.historiasdelmilenio.com/educacion_universal_primaria.html

Funcionamentos :

2º Valoración dos funcionamentos de Abel. Fortalezas e debilidades

Os funcionamentos, varían dende aspectos tan elementais como o estar ben nutrido e libre de enfermidades, ata tarefas e vivencias mais complexas, como o respecto propio, a preservación da dignidade humana, participar na vida da comunidade e outros.( Amartya Sen )

Resumo Fortalezas

• As ganas de cambiar de estilo de vida , de estudar e conseguir así un traballo mellor
• O apoio d@s profesor@s a pesar das condicións nas que viven
  ( Escola, medio ambiente, vivenda ...)
• A madurez e o realismo co que afronta o futuro ( Aspira a estudar para mecánico )
• Manter a relación familiar pese as dificultades económicas
• A forza de vontade para estudar e traballar ao mesmo tempo nun contorno moi negativo
  e sen medios

Resumo Debilidades

• As enfermidades da súa familia complícanlle os estudos ( os cartos que gaña empréganse para pagar menciñas )
• Non ten un espazo axeitado para estudar
• O tempo e esforzo de traballar non o pode investir en estudar nin en divertirse
• O salario non corresponde ao traballo realizado
• Séntese diferente aos demais rapaces polo seu traballo, limitando as súas relacións sociais

Capacidades

A capacidade dunha persoa refírese ás combinacións alternativas de funcionamentos, entre cada unha das cales unha persoa pode elixir. En este sentido, a capacidade dunha persoa corresponde á liberdade e posibilidades que ten para levar unha determinada clase de vida. ( Amartya Sen )

• Combina estudar e traballar , axuda a manter a súa familia e vai a aprender ao colexio
• Logra manter atención na escola pese ás horas de traballo previas e ser eficiente
• Sabe que soamente pode chegar a ser mecánico e non estuda para ir á universidade. Combina as ganas e a capacidades de estudar, madurez e realismo tendo en conta a súa calidade de vida.
• E quen de manter as relacións familiares, os estudos e o traballo ao mesmo tempo

Recursos empregados :

- Video Capítulo 2 historias do milenio.- Educación primaria universal